بررسی تأثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی دیابتی بیماران دیابتی نوع ۲: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

Authors

mohammad khavasi1 1- dept. of nursing, abadan university of medical sciences, abadan, iran.

daryadokht masroor2 2- dept. of medical surgical nursing, school of nursing and midwifery, iran university of medical sciences, tehran, iran.

shokoh varai3 3- dept. of medical surgical nursing, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran.

koroush joudaki4 4- dept. of anesthesia, school of allied medical sciences, qom university of medical sciences, qom, iran.

abstract

مقدمه: توجه به ابعاد روانشناختی بیماران دیابتی، به ویژه خودکارآمدی آنها مهم بوده و می تواند در روند درمان این بیماران بسیار مفید باشد. آموزش به این بیماران ضروری بوده و آموزش همتا در تسهیل نمودن و ایجاد محیطی برای یادگیری تأثیر بسیار دارد. این مطالعه با هدف تاثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی بیماران دیابتی انجام شد. مواد و روش ها: در این کارآزمایی بالینی، 70 بیمار دیابتی نوع 2 که دارای ویژگی های شرکت در پژوهش بودند، در بیمارستان فیروزگر با نمونه گیری آسان وارد مطالعه شده و سپس تخصیص بیماران به دو گروه به روش تخصیص تصادفی بلوکی انجام شد. بیماران گروه مداخله توسط همتایانی که آموزش دیده بودند، طی دو جلسه تحت آموزش قرار گرفته، اما بیماران گروه کنترل فقط آموزش روتین بخش را دریافت نمودند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه خودکارآمدی در مدیریت دیابت بود. خودکارآمدی بیماران قبل از آموزش و 2 ماه بعد از آموزش سنجیده شد. اطلاعات جمع آوری شده با کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: میانگین خودکارآمدی دیابتی در هر دو گروه در روز بستری اختلاف آماری معناداری نداشتند (2/0= p ). اما میانگین خودکارآمدی دیابتی بیماران گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل در دو ماه بعد از آموزش تفاوت معنی داری داشت (001/0 p< ). نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش به نظر می رسد، آموزش همتا برای بیماران دیابتی روشی مؤثر در جهت افزایش خودکارآمدی دیابتی بیماران می باشد. لذا توصیه می شود جهت آموزش بیماران، از این رویکرد آموزشی در بخش های بستری استفاده شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تاثیر آموزش همتا بر کیفیت زندگی دیابتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

Background: Pay attention to the psychological aspects of diabetic patients is important and can be very useful in the process of treatment of them. Training is essential in these patients Peer education in facilitating and improving health and Create a Learning Atmosphere has many effects. This study was conducted to evaluate the effect of peer education on diabetes quality of life. Met...

full text

بررسی تأثیر آموزش به روش گروه همتا بر خودکارآمدی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس: یک کارآزمایی بالینی

Introduction: Multiple Sclerosis threatens independence and ability of individuals in their family and society. The purpose of this study was to determine the effect of peer educational program on multiple sclerosis patient&rsquo;s self-efficacy referred to Farshchian hospital and the Multiple Sclerosis Association of Hamadan City in 2015. Methods: In this quasi-experimental study, 80 Patien...

full text

تأثیر آموزش همتا بر اضطراب بیماران کاندید عمل جراحی پیوند عروق کرونر؛ یک مطالعه کارآزمایی بالینی

مقدمه: بیماری‌های قلبی عروقی شایع‌ترین علت مرگ در سراسر جهان می‌باشند و علی‌رغم درمان‌های دارویی، عمل جراحی پیوند عروق کرونر در برخی از بیماران همچنان به عنوان اولین و بهترین انتخاب در درمان آنان شناخته شده است. اهمیت کاهش اضطراب در بیماران تحت جراحی قلب باعث شد مطالعه‌ای با هدف تأثیرآموزش همتا بر اضطراب این بیماران انجام شود. روش: در این کارآزمایی بالینی تصادفی، تعداد 60 بیمار مراجعه‌کننده به...

full text

بررسی اثر دارچین (J. Presl (Cinnamomum zeylanicum بر سطح گلوکز، در بیماران دیابتی نوع 2، یک مطالعه کارآزمایی بالینی دوسوکور

  مقدمه: گیاه دارچین Cinnamon) ) مدت‌هاست که در طب گیاهی آسیا و اروپا کاربرد غذایی و دارویی دارد . در بعضی مطالعات اثرات کاهنده سطح گلوکز خون این گیاه در بیماران دیابتی نشان داده شده است ولی این موضوع هنوز مورد بحث می‌باشد.   هدف: این مطالعه با هدف مقایسه اثر دارچین و دارونما بر بر سطح گلوکز، در بیماران دیابتی نوع دوم اجرا شد.   روش بررسی: این کارآزمایی بالینی دوسو کور روی 61 نفر بیمار دیابتی د...

full text

تاثیر آموزش خود مراقبتی به روش Teach Back بر رفتارهای خود مراقبتی بیماران دیابتی نوع دو: یک کارآزمایی بالینی

Background: Patient education as an integral aspect of communication between health care providers and patients plays an important role in patient health management Teach Back (TB) is a method of interactive education. Using the teach-back technique not only improves patient’s knowledge and understanding, but also increases patient’s adherence to disease management. Furthermore, self-...

full text

تأثیر آموزش همتا بر اضطراب بیماران کاندید عمل جراحی پیوند عروق کرونر؛ یک مطالعه کارآزمایی بالینی

مقدمه: بیماری های قلبی عروقی شایع ترین علت مرگ در سراسر جهان می باشند و علی رغم درمان های دارویی، عمل جراحی پیوند عروق کرونر در برخی از بیماران همچنان به عنوان اولین و بهترین انتخاب در درمان آنان شناخته شده است. اهمیت کاهش اضطراب در بیماران تحت جراحی قلب باعث شد مطالعه ای با هدف تأثیرآموزش همتا بر اضطراب این بیماران انجام شود. روش: در این کارآزمایی بالینی تصادفی، تعداد 60 بیمار مراجعه کننده به ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
دانش و تندرستی

جلد ۱۱، شماره ۲، صفحات ۰-۰

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023